《语文教学与研究》

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2018年24期目录

  

语文教学与研究2018年24期目录,包括文章题目、作者等信息,方便读者、作者查询,欢迎查看。


语文教学与研究2019年征订通知 2
基于核心素养下的初中语文教学优化研究 梁玉晶;5-7
中小学国学教育的“课程意识” 余新明;8-9
语文教学要有语文味 刘红;12-13
论《史记》文学价值的问题生成方法——“三回归”研究 周奇;14-15
浅析语文学科工具性与人文性的辩证统一 赵丽娟;方星移;16-17
优秀传统文化教育对青少年思维能力的影响 张普兴;18-20
影响问题行为学生的主要因素与解决对策 徐卉;21-23
论高中语文课程与人文素质教育的融合 于璐璐;24-25
新课标下高中语文核心素养教育分析 蒋惠;26-27


挖掘小说文本中的“留白”——以《范进中举》和《孔乙己》为例 朱加萌;28-29
论综合性学习方式对阅读教学的促进作用——以《范进中举》公开课为例 刘顺;30-31
小学语文中阅读教学案例分析的重要性 刘仁霞;34-35
文本细读:《月光下的父亲》 项振中;36-37
《大堰河——我的保姆》细节赏析 韩云鹏;40-41
构筑审美时空 提升语言能力 姚剑;42-43
亲近文本 深度阅读 董秀琴;46-47
刘沧《晚归山居》细读 马力;47
有效拓展,向文本更深处漫溯 孟强;48-49
个性化阅读例谈 王清菊;50


高中古诗文教学的应有意蕴 李维峰;张晓静;51
中学语文文本解读探究 侯美华;汪占熬;52
古诗词审美中应融入人文教育 苗超慧;53
关于做好高中语文课堂管理的路径分析 钱双萍;54-55
小组合作学习在小语课堂教学中的应用 刘翠萍;56-57
音乐媒体与小学语文教学如何做到深度融合 魏进军;58
语文课堂“生活化”点缀例谈 刘志军;59
核心素养背景下的高中语文课堂教学 许勉之;60
语文课堂中学生表演性朗读的运用 张雪香;61
透过热闹景象的背后——从《本命年的回想》教学谈起 刘伟;62


主动、合作、竞争,提高课堂效益 李红红;袁红燕;63
让微课点亮阅读教学 毕美霞;64
语文课堂教学提问的引导策略 穆占云;65
问题教学法在初中语文阅读教学中的应用 杨代梅;66
小学语文课外阅读成长记录袋的运用 王晓琳;67
高中作文的教学现状及归因分析 廖志文;蔡绮虹;70-71
叙事技巧与作文教学——《驿路梨花》教学重点探讨兼谈记叙文的写作 付显成;72-73
作文批改方法之我见 杨牡丹;74-75
翻转课堂在小学中高段写作教学中的实践 林敏锋;78-80
小学生观察能力培养探微 李福苗;81


初中写作教学方法举隅 王文莲;82
微信平台对初中写作教学的价值及运用 魏钧敏;83
“真实”前提下的写作实践 侯明丽;84
写作既要张扬个性,又要学会做人 赖红英;85
用心写评语,让作文之花绽放 潘建容;86
创设轻松环境,开拓作文之路 王晓坤;87
作文在于写真事,抒真情 宁奇珍;88
高职院校国学教育教学模式探索 谭四华;90-91
体验式阅读教学策略探究 杨国芬;95-97
问题驱动,培养阅读思维能力 高沁春;98-99


让课外阅读有效提升学生语文核心素养 苏淑超;100-101
阅读教学设计如何添加“实”素 杨思昂;102-103
从考试要求谈高一文言文学法指导 周云萍;104-105
基于核心素养,改进初中文言文教学模式 楼雪群;106-107
朗读教学的指导策略 魏超;108-109
影视资源在高中语文教学中的应用 李骥;110-111
初中语文教学中的情感教育渗透实践 朱振华;112-113
初中语文学科教育信息化初探 马晓霞;114-115
初中语文如何突破文言文教学瓶颈 李振东;116-117
基于电子书包的小学语文精读课教学探析 朱樱;118


高中生课外阅读激趣方法 曾艳梅;119
初中阅读,从文本和生活出发 郭海艳;120
中考背景下如何进行文言文教学 罗昊莺;121
将儿童动画引入语文课程探讨 龚喜道;122
阅读与写作有效融合的意义及实施方法 徐炳信;123
初中生名著阅读的培育路径 王秀菊;125
高中古诗词学习过程中的难题及应对 高春艳;付忠凤;128-129
初中散文教学浅见——以朱自清《春》为例 左亮;130-131
中学语文问答体古诗词探析 李文秀;周秀荣;132-133
初中文言文高效教学的实施路径——以统编教材《三峡》的教学为例 聂智;134-136


宋词创新教学方法例析 陈晓艳;137
神话体裁课文教学例谈 景美;138
《骆驼祥子》增量阅读教学谈 蒋俭学;139
抓住文本核心价值 提高散文教学效率——以《昆明的雨》教学为例 杨兴飞;140
如何提高小学低年级学生识字效率 赵铭君;144-145
《领略汉字之美》课堂实录 周鑫琳;146-147
《湖心亭看雪》教学设计及思考 戴德明;148-149
《长恨歌》教学设计 李娜;150
从古诗文看古代文人的酒与宴饮 罗逍逍;151
语文课的台前幕后 唐远霞;152-153


谈谈鲁迅的医术 姜佳丽;154-155
陶行知教育思想对中职生语文素养培育的意义 张秀娟;157
乐在其中 艾米利亚;159
守护梦想 何旖雯;159
“恪守本心,知行合一” 王圣雨;160
说爱 张梦煊;160

 

期刊简介

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华中师范大学
国际刊号:ISSN:1004-0498
国内刊号:CN:42-1016/G4
刊期:旬刊
开本:16开
语种:中文
发行范围:国内外公开发行
地址:湖北省武汉市
投稿邮箱:ywjxyjzz@163.com